GreenFactor.PL

Środowisko
Środowisko w którym żyjemy powinniśmy traktować jak własny dom. Bardzo często zdarza się jednak, że teren poza własnym ogrodzeniem traktujemy jak śmietnisko. Dom potrafimy sprzątać codziennie – odkurzamy, ścieramy kurze, układamy wszystko tak, aby sprawiał wrażenie miejsca zadbanego i uporządkowanego. Od czasu do czasu odświeżamy go, malując ściany lub wymieniając płytki w łazience. Jednym słowem o swój prywatne mieszkanie potrafimy zadbać wzorowo. Niestety gorzej jest z naszym wspólnym domem, czyli środowiskiem w którym żyjemy. Lasy są pełne dzikich wysypisk, drzewa wycinane są na zbędne ozdoby lub marnotrawiony papier, a w rzekach płyną ścieki. Tak się dzieje, dlatego że człowiek jest przyzwyczajony do dbania tylko o to, co jest jego w dosłownym tego słowa znaczeniu. O rzeczy wspólne się nie dba, bo jeśli należą do wszystkich, to często uważa się, ze nie należą do nikogo. W tym przypadku mentalność człowiek jest zgubna i jeśli jej nie zmienimy, to może ona nas doprowadzić do katastrofy i samozniszczenia.

Ekologia
Nauka ekologii powinna być w prowadzana w szkołach jak najwcześniej. Im wczesnej dzieci zaczną się uczyć, ze dbanie o naturę jest bardzo ważne, tym mniejsze środowisko będzie ponosić szkody w przyszłości. Największe zagrożenie dla natury stanowi sam człowiek, to on sprawia, że hasło – katastrofa ekologiczna – pojawia się coraz częściej w dyskusjach naukowców i polityków nad przyszłością świata. Jednak nauka najmłodszych to nie wszystko. Ważne jest żeby starsi dawali młodszym wzór do naśladowania. Jeżeli starsi będą uczyli dzieci jak dbać o środowisko, a na najbliższym biwaku lub wycieczce sami będą zostawiali śmieci w lesie, to młode pokolenie stwierdzi, że chyba jest to błahy problem skoro nikt go nie przestrzega. W ten sposób koło się zamknie i następne pokolenie dalej będzie pogłębiało problem braku walki o dobro naszej planety. Dlatego też starsi powinni z większą starannością przykładać wagę do pokazywania młodszym, ze na ratowaniu naturalnego środowiska zależy wszystkim od najmłodszego do najstarszego.